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Los cuentos infantiles suelen tratarse en los primeros cursos de la Educación Primaria y van desapareciendo progresivamente en los siguientes ciclos. Este artículo intenta demostrar los beneficios de su uso a lo largo de toda la etapa como herramienta ...

Más allá del «no se concentra» implica mirar al alumnado con TDAH desde una perspectiva que vaya más allá de sus dificultades observables. La autoestima constituye una dimensión fundamental de su desarrollo personal, ...

Esta investigación estudia los beneficios en el uso de metodologías cooperativas en un aula de Lengua y Literatura para un curso de 4.º ESO. Esta metodología resulta atractiva porque, en ella, entran en comunión la educación ...

Este artículo analiza de manera crítica la creencia de que "cuanto antes, mejor" en el aprendizaje de segundas lenguas (L2) en el contexto escolar. Al comparar a niños/as y adultos/as, los estudios científicos indican que, cuando el tiempo ...

Los informes actuales han puesto de manifiesto que nos encontramos ante una situación social complicada. Sobre todo, en cuanto a los cambios en las relaciones entre los jóvenes, el fácil acceso a la pornografía y el incremento de la violencia de ...

Las altas capacidades suelen asociarse a un elevado rendimiento académico y a una adecuada autonomía en el aprendizaje. Sin embargo, parte de este alumnado presenta dificultades relacionadas con la planificación, la organización, la ...

En los últimos años, la evaluación formativa ha adquirido una relevancia creciente en el ámbito educativo debido a su potencial para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje más allá de la mera calificación. Sin ...

Una de las visiones epistemológicas más comunes entre el alumnado es considerar que los conocimientos adquiridos en las asignaturas científicas se limitan al ámbito del aula y tienen escasa aplicación en el mundo real. Esta percepción ...

El presente artículo analiza cómo las prácticas pedagógicas de John Dewey, María Montessori y Paulo Freire pueden justificarse a la luz de los descubrimientos neurocientíficos contemporáneos. A través de una revisión ...

En el presente artículo se analiza la influencia de la sociedad actual, caracterizada por ser dinámica, cambiante e inmediata, en el desarrollo socioemocional de niños y niñas en edades tempranas. Numerosos estudios científicos evidencian que ...